Esto se debe a un cierto desinterés social por la educación así como a una serie de profundas mutaciones en el sistema de valores que rigen a la cultura occidental contemporánea y que hacen cada día más difícil la tarea de enseñar.
Si bien hablamos a diario de la sociedad del conocimiento, es importante que tomemos conciencia de la trascendencia que la educación tiene para ingresar a ella así como para formar personas más completas y complejas, provistas de las herramientas esenciales que les permitan enfrentar los desafíos de su existencia.
GUILLERMO JAIM ETCHEVERRY
Completó sus estudios de medicina con Diploma de Honor en la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires. En esa institución obtuvo el título de Doctor en Medicina en 1972, habiendo merecido su tesis de doctorado el premio Facultad de Medicina a la mejor Tesis en Ciencias Básicas.
Dedicado en forma exclusiva a la docencia y la investigación en el campo de la neurobiología, fue becario de iniciación y de perfeccionamiento del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), institución en la que actualmente se desempeña como Investigador Principal en su Carrera del Investigador Científico.
Ocupó todas las posiciones docentes en el Departamento de Biología Celular e Histología de la Facultad de Medicina (UBA) del que fue profesor titular y director hasta 2008. Entre los años 1986 y 1990 fue decano de esa Facultad.
Realizó estudios de posgrado en Basilea, Suiza y, entre otras distinciones, obtuvo la beca de la John Simon Guggenheim Memorial Foundation que le permitió trabajar en el Salk Institute de La Jolla , California durante 1978.
Es editor de numerosas publicaciones nacionales e internacionales. Es miembro correspondiente de la Academia Ciencias Médicas de Córdoba y miembro de número de la Academia Nacional de Educación y de la Academia Argentina de Artes y Ciencias de la Comunicación.
En 1999 publicó el libro titulado "La tragedia educativa" que recibió el premio al mejor libro de educación del año otorgado por las X Jornadas Internacionales de Educación.
En 2001 recibió el premio “Maestro de la medicina argentina”.
En mayo de 2002 fue elegido rector de la Universidad de Buenos Aires para el periodo 2002-2006.
En 2004 fue elegido Foreign Honorary Member por la American Academy of Arts and Sciences de los Estados Unidos de América e integró el jurado que otorgó los “The Rolex Awards for Enterprise”.
Desde 2005, preside el Comité de Selección de las becas que otorga la John Simon Guggenheim Memorial Foundation y ese año fue designado Chevalier dans l’Ordre des Palmes Académiques por la República Francesa.
Actualmente preside la Fundación Carolina de Argentina.
En 2007 recibió la Médaille d’Or de la Societé d’Encouragement au Progres” de Francia. En 2009 fue designado « Doctor Honoris Causa» por la Universidad de Morón.
